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变换角度，使多感官协同参与人脑是一个复杂的网络，各部分的组织与功能相互联接、沟通，人脑的工作过程也是其各区域相互协调协作的复杂的综合的过程。对同一事物，如果我们看、听、说、做，多感官共同参与，则有关这个事物的信息就能更深刻地“印”在头脑中，记得就会很牢固。在背谱时，数字化音乐系统销售，人们总是习惯把自己关在琴房拼命苦练，忽视了其它形式的配合，而这些形式的综合使用符合人脑工作的生理机能，是很有效果的。例如：1、有谱无琴研读。人们在弹琴时总是更多地---于演奏技术和乐曲的连贯性完整性。视谱上往往忽略很多细节，对作品分析也很难深入。离开钢琴，仔细研读乐谱，可以使人们对谱子上记录的信息更细致更地提取，---地理解作曲家想要传达给演奏者的信息。2、无谱无琴默想。默想的方法可以地调动大脑去仔细搜寻记忆中乐谱的每一个音符、指法、术语标记，想像手指在琴键上的运动状态和产生的音响效果，这一过程是对已贮存在大脑中的材料进行的整理和加工，再次视谱弹奏时，可---地巩固背熟的部分，发现漏掉的地方，是一种特殊形式的重复记忆。3、听录音。用心聆听名家演奏可以从音乐的诠释方法上以资借鉴，若从背谱的角度上来说，却是一种区别于谱形记忆和肌肉记忆的有效的听觉记忆方式。音乐是声音的艺术，多次聆听并熟记录音，然后在演奏时大脑中就会有一个预置的理想化的音响效果可供参考。4、交流。与老师、同学、朋友就所练的作品进行讨论，交流体会，所产生的共鸣或相悖的意见，往往会使自己对作品的某个片段甚至整部作品印象深刻，天津数字化音乐系统，永远记忆犹新。

01熟记五线谱上音的位置初学者可以先学会记住五线谱上的几个固定音高的位置关系，比如先记住几个c音的位置，然后再拓展记住几个g音的位置，之后再逐步记住更多音的位置，数字化音乐系统售价，掌握好线和线间以及间与间之间的关系，这样既可以提高识谱能力又能加深对曲谱的印象。如果在学习的过程中，能够同时学习视唱练耳的话，除了提升看谱速度，还能提高音准以及对节奏的把握。02慢速识谱刚开始识谱时一定要放慢速度，千万不能一目十行，囫囵吞枣。速度太快就会使眼睛和双手配合不协调，造成手忙脚乱、节奏混乱、弹错音的后果。在弹奏时，眼睛应提前看到下一小节，并在脑子里构思如何去弹奏，这样就更有利于流畅地演奏。有的孩子在弹奏时总是卡壳、出错，原因就在看谱时眼睛没有走手的前面，或看谱速度太快。因此，在初学时孩子们一定要注意慢速识谱，---音符和节奏的准确。03分段识谱可以把曲谱分成各个---，一小节或者一小句的练习，因为练习的部分太长不利于大脑的记忆，如果把每个每个小节都熟悉了再合起来练习，这样记住的内容就更多，效果肯定也比直接整首曲子练习的要好。04不要过度依赖指法现在很多的钢琴教材都标注了过多的指法，尤其是初级，许多孩子会依靠教材里所标注的指法去判断音高，这会让家长及老师产已经学会识谱的错觉，这种做法是非常不可取的。建议，在练习的时候，可以把一些不---的指法去掉（仅留一些必须的），---能够自己看清楚每个音的高低去弹奏，而不是依靠标注的指法去判断，这样才能真正提高识谱能力。05多看正所谓熟能生巧，多看谱是提高识谱能力的办法，刚开始时可以选择一些简短的曲目练习，之后再逐步增加难度训练，久而久之，识谱能力自然就慢慢提高了。