创建步骤(一)准备阶段(2017年3月—2017年5月)1、制定书法特色学校建设创建工作方案,数字化书法系统售价,上报特色学校创建工作方案。2、动员,安徽数字化书法系统,统一思想。3、实施计划,教室的布置,数字化书法系统出售,师资的确定,教材、描红等书法耗材的选购。4、制定书法教学工作规范化要求。5、制定书法教学工作考核细则。(二)实施阶段(2017年5月—2018年2月)1、开展教师、学生书法特色学校宣教活动。2、在学校内开展书法教学、教研活动。3、加强书法指导。4、接受书协的帮扶和指导。(三)验收阶段(2018年2月)1、师生书法竞赛、作品展示。2、接受验收。
翰墨书香闻国韵,精工木刻阅---。翻开历史长卷,流芳百世的大书法家,哪一个没有经过日复一日、年复一年的刻苦打磨?智永练字,数字化书法系统销售,退笔成冢;怀素写蕉,万林成秃(智永退笔成冢);书圣王羲之更是留下墨然池水、蘸墨食馕、入木三分等典故。在配套设施和教学器具的选择上,书法教室大量使用了实木绢帛等复古材料和手工雕刻等传统工艺,时刻---学生,为艺之事,精益---。
通过数字书法教室的建设,能实现以下教学目标:1、实现信息化的书法临摹台建设,从而在信息化硬件方面达到学生进行数字信息化摹贴、临帖的可能。2、实现真正学生学习书法家书写的硬笔字帖(包含各种字帖的笔画、偏旁部首、全部例字)。3、实现真正学生学习书法家书写的软笔字帖(包含各种字帖的笔画、偏旁部首、全部例字)。4、实现真正学生学习古代书法家书写的软笔碑帖(包含从先秦到近现代的全部十多万张碑帖、古诗、篆刻等内容)。
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